top of page
Folk dance seminar

סדנאות וקורסים לריקודי עם ישראליים

​​פרויקט קורסי ריקודי עם ישראליים ​​

שמירה על המסורות החיות של הקהילות המגוונות בישראל באמצעות תנועה, מוזיקה וסיפורים. ישראל היא מדינה המכילה תערובת של תרבויות שונות. לכל קבוצה יש ריקודים משלה שעברו מדור לדור. הם הרבה יותר מריקודים; הם תיעוד חי של היסטוריה, הגירה, דת וזהות. רבים מהריקודים הללו נמצאים בסכנת הכחדה עקב פטירתם של דורות קודמים. קורס זה תוכנן על מנת למנוע אירוע כזה. מטרתנו היא להכשיר את הדור הבא של מורי ריקודי עם שיישאו מסורות אלו קדימה, בצורה מדויקת, מכבדת ועם הבנה תרבותית עמוקה.

אודות ICH-ישראל

ICH-ישראל מחויבת להגנה על המורשת התרבותית הבלתי מוחשית של ישראל, בהתבסס על העקרונות המפורטים באמנת אונסק"ו משנת 2003, הכוללים מסורות בעל פה, אמנויות הבמה, מנהגים חברתיים, טקסים ומלאכות יד מסורתית. ריקודי עם מהווים את ליבה של משימה זו משום שמדובר במורשת חיה ומוחשית שניתן לחוות דרך הפיזיות של האדם. קורס זה הוא אחד הפרויקטים המובילים שלנו וכולל עבודה עם מומחי מסורות ריקודי עם המחנכים מורים חדשים.

מה מייחד את הקורסים והסדנאות שלנו

תוכנית זו בנויה סביב העברה ישירה ממומחים מהקהילה ורקדנים מומחים, כולל:

  • מומחי ריקודי עם ישראלים: ריקודי עם ממקורות מגוונים, ריקודים תנ"כיים, ריקודי ילדים, ריקודי זוג, ריקודי מעגל וריקודים בכוריאוגרפיה לפסטיבלים.

  • מומחי ריקוד תימן: ריקודים אלה בוצעו באופן היסטורי בחתונות ובחגיגות דתיות ומאז הפכו לעמוד יסודי בריקודי העם הישראליים.

  • מומחי ריקוד כורדי: ריקודים עוצמתיים המשקפים את המורשת הכורדית-יהודית

  • מומחי ריקוד צ'רקסי: מסורת ריקוד נשמרה על ידי הקהילה הצ'רקסית בישראל

  • מומחי ריקוד ערבי: דבקה ומסורות אחרות שחולקות את הקהילות הערביות, הבדואיות והדרוזיות בישראל

  • ריקודים חסידיים מקוריים: צורת ביטוי רוחנית ייחודית ביהדות האורתודוקסית.

  • וקהילות נוספות

כל מסורת תילמד על ידי אלה שחיים אותה באמת, לא רק אלה שלמדו אותה.

מבנה הקורס

פורמט:

  • קורס פיזי בירושלים עם הסמכת משרד החינוך (200 שעות + התנסות עצמית)

  • קורס היברידי (50 שעות לימוד פנים אל פנים / 150 שעות לימוד מקוון + 40 שעות של התנסות עצמית מעשית) עם הסמכת CID

 

תוכן:

  • יסודות תרבותיים והיסטוריים: הסיפור שמאחורי כל מסורת ריקוד

  • סדנאות טכניקה: בהנחיית רקדנים וכוריאוגרפים מהקהילה

  • מתודולוגיית הוראה: כיצד ללמד קבוצות גיל ורמות מיומנות מגוונות

  • מוזיקה וקצב: הבנת הכלים והשירים שמאחורי התנועה

  • פרקטיקום: מפגשי הוראה מודרכים ומעורבות קהילתית

  • פרויקט הסמכה: תיעוד והצגת מסורת לבחירת התלמיד

מי צריך להצטרף

  • רקדנים המעוניינים להתמחות במורשת העם הישראלית

  • מנהיגי תנועות נוער וקהילתיות

  • מחנכים תרבותיים ורכזי תוכניות

  • כל מי שמתלהב משימור מורשת בלתי מוחשית דרך הגוף והקהילה

  • מורי בית הספר

אין צורך ברקע במסורת אחת; גיוון המשתתפים מחזק את העברת הידע.

מה יוכלו בוגרים לעשות

✔ ללמד ריקודים אותנטיים מקהילות תרבותיות ישראליות מרובות ✔ להסביר את ההקשר התרבותי, ההיסטורי והחברתי שמאחורי כל מסורת ✔ לעצב מערכי שיעור מותאמים לגיל ולקהילה ✔ לשמש כשגרירים של שימור מורשת תרבותית בלתי מוחשית ✔ לקבל הסמכת מורה מוסמך לריקודי עם מטעם ICH-ישראל

למה זה חשוב עכשיו

כל ריקוד שלא נלמד הוא ריקוד בסכנת היעלמות. על ידי הכשרת מורים כיום, אנו מבטיחים כי:

  • ילדים ממשיכים ללמוד את הריקודים שסביהם וסבתותיהם רקדו

  • קהילות מיעוטים ומהגרים רואות את מורשתן מוערכת ומשותפת

  • הפסיפס התרבותי של ישראל נותר תוסס, גלוי וחי על במות, בבתי ספר ובחגיגות

bottom of page